MANAJEMEN DAKWAH KH. SHOLEH BAHRUDIN DALAM PEMBINAAN KARAKTER SOSIAL SANTRI
Kata Kunci:
Manajemen, Dakwah, KH. Sholeh Bahrudin, Karakter Sosial, Santri, Pendidikan IslamAbstrak
This study aims to analyze the concept of da'wah management from the perspective of KH. Sholeh Bahrudin and its contribution to shaping the social character of santri. The study is motivated by the growing importance of Islamic education in fostering social values, particularly in response to the challenges of modernization, which often weaken students’ sense of empathy, cooperation, and tolerance. Although numerous studies have examined da'wah management and character education separately, limited research has explored KH. Sholeh Bahrudin’s da'wah management framework and its relevance to the development of santri’s social character. This gap forms the basis of the present study. The research employs a qualitative descriptive approach using library research and content analysis of KH. Sholeh Bahrudin’s thoughts and related literature. The findings reveal that his concept of da'wah management consists of three main stages: planning, implementation, and evaluation, all of which emphasize a humanistic, contextual, and value-oriented approach. The implementation of these principles contributes significantly to the development of santri’s social character, including caring, mutual cooperation, and tolerance. Therefore, effective da'wah management can serve as a strategic approach to cultivating a generation that is not only grounded in Islamic values but also possesses strong social awareness
Referensi
Adib, M., Studi, P., Dakwah, M., Manajemen, J., Komunikasi, D. A. N., Dakwah, F., & Komunikasi, D. A. N. (2026). IMPLEMENTASI PROGRAM DAKWAH SOSIAL SMART 99.
Azarah, A. L. M. U., Rohman, M., Muttaqin, A., Najib, F. A., Sanra, S., Arifin, A. M., & Azarah, A. L. M. U. (2025). Penguatan Nilai-nilai Keislaman Melalui Strategi Dakwah Edukatif di Sekolah Dasar Negeri 1 Bendogerit Kota Blitar. 03(01), 55–64.
Ilahi, m. munir dan wahyu. (2006). manajemen dakwal.
Islam, U., Uin, N., & Semarang, W. (2017). DI PONDOK PESANTREN ( PERSPEKTIF DAKWAH ) Dedy Susanto A . Latar Belakang secara individu menjadi manusia yang baik , beradab , dan berkualitas , maju , sebuah tatanan kehidupan yang manusiawi dalam arti kehidupan dilaksanakan oleh setiap muslim . Karena itu , dakwah memiliki pengertian manusia agar memeluk Islam , lebih dari itu dakwah juga berarti berupaya ( Pimay , 2005 : 1 ). Dengan melihat maraknya kesadaran dalam beribadah. 37(2), 247–283.
Juanda, N., Indiyani, I., Hasbi, F., Datuk, I., & Bengkalis, L. (2025). Peran Pendidikan Islam dalam Pembentukan Akhlak Siswa di Sekolah Menengah. 1(4), 833–842.
Judrah, M., & Arjum, A. (2024). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membangun Karakter Peserta Didik Upaya Penguatan Moral. 4(1), 25–37.
Mujamil, A. (2023). DAKWAH PARTISIPATORIS UNTUK TRANSFORMASI SOSIAL : DISKURSUS MANAJEMEN DAKWAH DALAM PERSPEKTIF SOSIOLOGI- ( Studi pada Program Amal Bakti Santri Pesantren Nurul Haromain Pujon ). 14(2), 155–182.
Dini Mahfudzah Aulia, Ozi Rahmadani, Dwi Rahmadani, Wafis Marsella, Nafizah Putri, & Sugeng Sejati. (2026). KESAN PERTAMA DAN KOGNISI SOSIAL: VALIDASI LINTAS BUDAYA, REPLIKASI DAN KEMAJUAN METODOLOGIS. Al-Insyirah: Jurnal Pendidikan Dan Konseling Islam, 1(2), 1–8. Diambil dari https://e-journalbarokahpublisher.com/index.php/AJPKI/article/view/312
Muyassaroh, H., Lilin Nur Indah Sari, Erni Lasari, & Anang Sholikhudin. (2026). MANAJEMEN DAKWAH HUMANIS PERSPEKTIF GUS DUR DALAM MEMBANGUN MASYARAKAT MULTIKULTURAL . Al-Insyirah: Jurnal Pendidikan Dan Konseling Islam, 1(2), 9–16. Diambil dari https://e-journalbarokahpublisher.com/index.php/AJPKI/article/view/319
Safiqo, T., & Ghofur, A. (2025). Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Religius Peserta Didik di Era Digital.
Studi, J., & Issn, I. (2025). 1 , 2 , 3 1. 2(1), 83–105. https://doi.org/10.70742/suffah.v2i1.143
Susilawati, A. (2022). Pendidikan islam dalam keluarga perspektif zakiah daradjat.
Tjiptono. (2001). Manajemen Pemasaran dan Analisa Perilaku Konsumen. BPFE.
Uri, F., & Saputra, D. (2025). Pengembangan evaluasi pelaksanaan pendidikan islam 1,2. 9, 367–391.
wasil, A dan Tajudidin, M. (2021). pemikiran kh. sholeh bahrudin dan praktik dalam toleransi di pondok pesantren ngalah pasuruan. Potret Pemikiran.
Yuliani, A. (2018). Skripsi dakwah pembangunan terhadap pemberdayaan masyarakat tinjauan islam di desa iring mulyo.
