Membentuk Karakter Entreprenership Dengan Cara Menguasai Public Sepaking di Era Digital 5.0
Kata Kunci:
Kewirausahaan,, Public Speaking,, Era Digital 5.0,, Nilai-Nilai Islam,, Pemberdayaan Siswa,Abstrak
Era Digital 5.0 menuntut siswa memiliki kompetensi komunikasi dan karakter inovatif, namun keterbatasan literasi berbicara di depan umum sering menjadi hambatan di lingkungan pesantren. Pengabdian masyarakat ini bertujuan mengintegrasikan pelatihan public speaking berbasis nilai-nilai Islam untuk membentuk karakter kewirausahaan siswa di Pesanggaran Al-Islami. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif melalui tahap penilaian awal, simulasi interaktif, dan evaluasi komprehensif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada kepercayaan diri, keterampilan komunikasi persuasif, dan pola pikir kewirausahaan siswa secara kognitif maupun praktis. Melalui praktik langsung yang mensinergikan nilai keislaman dan inovasi digital, program ini efektif membentuk karakter siswa yang adaptif. Kesimpulannya, integrasi nilai agama dalam keterampilan abad ke-21 ini berpotensi menjadi model pemberdayaan ekonomi berbasis pesantren yang berkelanjutan melalui pendampingan intensif.
Referensi
Bae, T. J., Qian, S., Miao, C., & Fiet, J. O. (2014). The Relationship Between Entrepreneurship Education and Entrepreneurial Intentions: A Meta-Analytic Review. Entrepreneurship: Theory and Practice, 38(2), 217–254. https://doi.org/10.1111/etap.12095
Krisdiyanto, G., Muflikha, M., Sahara, E. E., & Mahfud, C. (2019). Sistem Pendidikan Pesantren dan Tantangan Modernitas. Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan, 15(1), 11–21. https://doi.org/10.32939/tarbawi.v15i1.337
Merdeka, M. (2024). Pengembangkan Ketrampilan Soft Skill Santri di Pondok Pesantren Tahfizh Wadil Quran Tangerang. Jurnal PKM Manajemen Bisnis, 4(2), 165–175.
Patricia, P., & Silangen, C. (2016). The Effect of Entrepreneurship Education on Entrepreneurial Intention in Indonesia. DeReMa (Development Research of Management): Jurnal Manajemen, 11(1), 67. https://doi.org/10.19166/derema.v11i1.184
Ratten, V. (2017). Entrepreneurship, innovation and smart cities. Entrepreneurship, Innovation and Smart Cities, 1–126. https://doi.org/10.4324/9781315407463
Wibowo, A., Widjaja, S. U. M., Utomo, S. H., Kusumojanto, D. D., Wardoyo, C., Narmaditya, B. S., & Wardana, L. W. (2022). The role of entrepreneurial education and Islamic values matter. International Journal of Evaluation and Research in Education, 11(3), 1607–1616. https://doi.org/10.11591/ijere.v11i3.22264
Yuyun, Y. (2021). Program Studi Pendidikan Agama Islam. Metodelogi Peniltian, 5(2), 129. https://doi.org/10.53649/taujih.v3i1.93
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Indana Almas Azhar, Agung Obianto
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
