PARENTING INTEGRATIF BERBASIS AKHLAKUL KARIMAH UNTUK MEMBANGUN KARAKTER ANAK USIA DINI DI ERA DIGITAL

Abstrak

Perkembangan teknologi digital yang pesat memengaruhi pola pengasuhan anak usia dini, termasuk di TK Al-Munawwaroh, Desa Mekar Rejo, Kabupaten Simalungun, tempat mayoritas orang tua siswa berlatar belakang petani dan pekerja harian dengan keterbatasan waktu pendampingan anak. Kondisi ini memunculkan kecenderungan penggunaan gawai sebagai "pengasuh digital" tanpa pendampingan memadai, sehingga berdampak pada penurunan kesantunan perilaku, sikap tantrum, dan minimnya pembiasaan adab pada anak. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan memberdayakan orang tua melalui pendekatan parenting integratif yang memadukan nilai akhlakul karimah, ilmu pengasuhan modern, dan literasi digital. Kegiatan dilaksanakan melalui empat tahap—persiapan, pelaksanaan, praktik dan pendampingan, serta evaluasi—dalam bentuk seminar parenting sehari yang diikuti sekitar 15-20 orang tua/wali siswa, mencakup sosialisasi, forum diskusi kelompok (FGD), simulasi, dan penyusunan komitmen keluarga. Efektivitas program diukur melalui pretest dan posttest pada empat dimensi: akhlakul karimah dalam pengasuhan, komunikasi efektif orang tua-anak, digital parenting, dan penanaman adab sehari-hari. Hasil menunjukkan peningkatan rata-rata skor pemahaman dari 57,9 menjadi 77,6, atau sekitar 26,4%, melampaui target keberhasilan 20%, dengan peningkatan tertinggi pada dimensi digital parenting. Mayoritas peserta juga berhasil menyusun komitmen parenting keluarga sebagai tindak lanjut konkret. Temuan ini menunjukkan bahwa pendekatan parenting integratif berbasis akhlakul karimah efektif meningkatkan pemahaman dan kesadaran orang tua, serta berpotensi direplikasi pada satuan PAUD/TK lain dengan karakteristik sosial-ekonomi serupa, khususnya di wilayah pedesaan.